Основные признаки употребления наркотиков:
- заметное уменьшение или возрастание аппетита, жажды;
- бледность, землистый цвет или покраснение лица, одутловатость, сальный цвет;
- чрезмерно широкие или узкие зрачки;
- круги под глазами;
- сухость, шелушение, дряблость кожи, тусклость и ломкость волос;
- сухость губ или повышенное слюноотделение;
- потеря веса, тошнота, тремор, частый насморк, кашель;
- появление нехарактерных запахов изо рта, от волос и одежды (запах лекарств и других химических веществ, сладковатый запах, похожий на благовония, тмин, мяту, запах клея, растворителя);
- следы от уколов и порезов (на внутренней стороне локтевых сгибов, кистях рук, ногах, порезы на предплечьях, синяки);
- появление предметов, сопутствующих употреблению наркотиков: порошка, капсул, таблеток (особенно снотворных или успокоительных), свертков, в том числе из фольги, полиэтиленовых пакетиков с «замками», желтых или коричневых пятен на теле или одежде, шприцев, игл, ампул, сухих частиц растений, закопченных ложек, похожих на пластилин комочков с сильным запахом;
- появление таинственных звонков и странных разговоров по телефону, использование «шифра», жаргонных слов;
- сужение круга интересов, потеря интереса к прежним увлечениям (и отсутствие при этом новых), частое общение с новыми друзьями, во внешнем облике которых отмечаются черты, указанные ранее;
- неустойчивость эмоционального состояния, подъемы настроения резко сменяются вспышками раздражительности, агрессии;
- вялость, заторможенность, быстрая утомляемость, малая подвижность, сменяемые необъяснимым возбуждением, энергичность, бесцельные движения.
Действия педагога образовательного учреждения при подозрении нахождения учащегося в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
Если Вы наблюдаете неадекватное поведение (или странное состояние) у подростка и подозреваете, что это может быть связано с употреблением ПАВ, в таком случае необходимо:
- Удалить учащегося из класса, отделить его от одноклассников.
- Немедленно поставить в известность администрацию школы.
- Срочно вызвать медицинского работника школы.
Если состояние ребенка тяжелое (потеря сознания, бред, состояние паники или другие критические признаки), необходимо вызвать скорую помощь.
В случае, когда состояние подростка может быть расценено как алкогольное или наркотическое опьянение, необходимо известить о случившемся родителей (законных представителей).
Собеседование с подростком по этому случаю следует провести после встречи с родителями и медицинским работником, т.е. после получения объективной информации о возможностях и путях коррекционного вмешательства.
При совершении подростком в наркотической интоксикации или алкогольном опьянении хулиганских действий, целесообразно прибегнуть к помощи правоохранительных органов.
Нельзя отправлять ребенка домой, тем более одного. Помните, за жизнь и сохранность здоровья ребенка в образовательном учреждении несет
ответственность администрация образовательного учреждения.
Действия педагога при возникновении подозрения периодического употребления несовершеннолетним наркотиков:
Если Вы подозреваете несовершеннолетнего в злоупотреблении одурманивающих веществ, то в этом случае наиболее оправданы следующие действия:
- Корректно сообщить о своих подозрениях родителям (законным представителям) подростка.
- При подозрении на групповое употребление одурманивающих веществ необходимо провести беседы с родителями всех членов группы. В ряде случаев это целесообразно осуществить в виде собрания с приглашением врача психиатра-нарколога, работника правоохранительных органов.
- Организовать индивидуальные встречи подростков и/или их родителей с врачом-наркологом.
- Предоставить подросткам и их родителям информацию о возможности анонимного обследования и лечения, указать адреса и телефоны организаций.
Действия классного руководителя при подозрении употребления ПАВ несовершеннолетним:
Если вы подозреваете, что несовершеннолетний употребляет одурманивающие вещества – не читайте ему мораль, ни в коем случае не угрожайте, не наказывайте его.
Возможно, Вы единственный человек кому ребенок может довериться.
Основные правила:
- Предоставьте подростку достаточную информацию о негативных последствиях употребления одурманивающих, наркотических, психотропных веществ. При первом контакте избегайте репрессивной и осуждающей тактики, постарайтесь убедить ребенка в целесообразности обращения за медицинской помощью.
- Укажите на недопустимость появления в школе в состоянии одурманивания, вовлечения сверстников в употребление психоактивных веществ; сообщите, что в этом случае администрация учебного заведения будет действовать в установленном для такой ситуации порядке.
- Не разглашайте информацию о проблемах подростка другим педагогам, учащимся, поскольку это может привести к полному прекращению продуктивного контакта и может иметь вредные последствия для несовершеннолетнего. Тем не менее, сообщить администрации школы и родителям Вы обязаны.
- При работе с несовершеннолетним потребителем психоактивных, одурманивающих, наркотических веществ необходимо точно знать: Какова ситуация в семье подростка? Могут ли родители реально влиять на поведение своего ребенка? Каково его социальное окружение по месту жительства?
- Необходимо предоставить информацию об учреждениях, оказывающих наркологическую помощь несовершеннолетним с возможностью анонимного лечения.
При подозрении на возникающую проблему можно обратиться в УЗ «Буда-Кошелевская ЦРБ» для получения консультации по номерам телефонов:
7-66-44, 7-11-37, 7-66-42.
Психолог РП УЗ «Буда-Кошелевская ЦРБ»
Зятикова И.А.